建構無障礙校園的願景

學校無障礙空間動線圖

無障礙硬體設施

無障礙硬體設施改進說明

無障礙軟體設施

課程與教學

特教教學服務

學校特色

特教資源連結



聯絡方式及申訴管道

特教組

電話:25073148#223

傳真:25034549

特教組長:張馨仁組長

alice@csghs.tp.edu.tw

特教老師:鍾亦璋老師

r041@csghs.tp.edu.tw

無標題文件

無障礙環境改進

說明
本校創校已歷百多年,大部份之建築物為早期所興建(其中逸仙樓為日據時代所建),出入口多為階梯式,無電梯、斜坡道等無障礙設置。然本校師生仍有無障礙環境的需求,因此也積極向教育主管單位爭取經費逐步改善中,以下將說明目前改善的進度以及未來需改善的部分。

一、目前無障礙空間的改善及評估作業執行情形

職能治療師95年12月5日評估情形及建議如下:

a 逸仙樓樓梯扶手不夠高,可加裝不鏽鋼扶手(1-3樓)
b.進入禮堂的平臺有一邊沒有鐵欄杆,可擺放盆栽以防學生跌落
c.自強樓無障礙坡道寬度正好80公分,只能讓一般輪椅通行
d.操場旁的水溝太多,人行道的磚不平,應以水泥補平坑洞及破裂的磚
e.進入中山樓一樓的正面樓梯有大裂縫,建議應補平
f.自強樓進入合作社的兩側樓梯太低,一般學生頭部會撞傷,現在已有被撞傷過的痕跡,建議以軟的材料包起,以免意外發生
g.各樓層所加裝的鐵門均以外加方式施工,並非先挖凹槽讓鐵門檻嵌入,行人容易撞傷而跌倒,建議改善
h.旗竿旁的人行磚已脫落浮起,可以水泥補平

路面不平之處 量測鐵扶手高 量測斜坡道的寬度
量測斜坡道的寬度 量測扶手高度 樓梯間高度太矮
鐵門門檻凸起 鐵門門檻凸起 鐵門門檻凸起
樓梯間高度太矮 量測無障礙廁所設置的可行性 量測無障礙廁所設置的可行性

                  
二、上列項目a、b、c、d、e、h項目目前均以改善完畢。

原本翹起的紅磚已鋪平 原本翹起的紅磚已鋪平 原本翹起的紅磚已用水泥重新架構
原本翹起的紅磚已用水泥重新架構 升旗台附近的坑洞已補平 中山樓地震後的裂痕已補平
中山樓地震後的裂痕已補平 禮堂外未設扶手之處已用盆栽取代 禮堂外未設扶手之處已用盆栽取代

              
三、本校目前正向相關單位申請無障礙電梯的設置