霧ㄉ (feeling@ms9.url.com.tw ) 留言:

潛能開發班的課程終於結束了，上完課的感受跟您在人見人思裡的高關懷班的感受相同，真的不曉得為何學校要安排他們上這些才藝活動課程，因為他們根本完全沒興趣!所以，並無做到真正的潛能開發!

大多數學生上課時，敷衍大於尊重，隨便多於認真!真的不知道為何要教他們美術!

他們真正要學習的是做人處世的道理吧(尤其最基本的尊重與要對自己的行為負責)!

在教學期間，發現一群學習意願低落的學生湊在一起，只會更糟糕，在教學上會遇到更多的障礙!因為潛能開發班是集合各個類型的低成就學生所組合而成的班級，每位學生的問題都很複雜，全部集中在同一班上課，老師真的疲於管教~~~

個人認為教育部的潛能開發班似乎應該更進一步研究課程內容的設計以及執行的方式等等，實行起來才比較有實際效益吧~~~~~~(個人不贊成將每班的最後百分之十的學生集合起來編成一班一起上課，學生學習意願會受同儕影響...而且都是一些負面的影響，近朱者赤、近墨者黑，學習狀況是每況愈下<<===以上是我遇到的狀況，所以我會有如此的想法，希望可以聽聽不同的聲音~~)

突然有感而發~~~若有不當言語出現，敬請見諒! ^^~

【回上一頁】