項次 |
徵件類別 |
徵件主題 |
說明 |
1 |
課程教學與評量 |
教育大數據 |
透過長期定量的學生學習或教師教學行為資料數據之蒐集、分析與應用,提升學生學習成效及教育環境,支持以 「大數據」 (Big Data) 來改善教學模式、落實適性教學或改善教育環境。 |
課程評鑑 |
配合 108 課綱,進行學校校本課程評鑑,透過教師觀課、學生回饋、學生學習成就評量資料庫資料分析、學生畢業成就分析及各式教學歷程,進行課程評鑑與省思。 |
素養評量 |
配合 108 年度課課綱要,以學科領域課程為主,聚焦語文、數學、社會、自然科學等領域,研發素養導向評量試題,以運用至定期評量為原則,包含試題、評分指標與試題分析結果。 |
培育產業人才說帖 |
本項限高職組投稿。 蒐集產業趨勢與用人需求、薪資、未來職涯發展等,對應產業用人擬定說帖,並與學校端群科系及班級進行連結,加強師資合作、課程鏈結與學生實習,強化學生就業力,提升低階製造邁入高階產業。 |
2 |
班級經營及輔導 |
個案關懷 |
可進行個案研究,加強對學生之輔導與關懷,並分析學生問題成因與行為樣態,提出個別改變故事。亦可進行量化數據研究,根據學生問題成因與行為樣態,研發相關輔導量表,以利後續教育人員進行辨識及處遇。。 |
動物保育 |
配合市本政策,認養犬貓或是開設、參與相關動保社團,融合動物保育,提出認養計畫、過程與課程融入,包含學生學習成長與改變、創新輔導策略、友善校園營造等。 |
3 |
研究與推廣 |
其他 |
非屬前開類別之 1.論文發表、2.創新活動設計、3.教材教具實物展示與4.教育專業經驗類 |
請有投稿意願的老師於 5 月 1 日前聯絡實研組並告知題目和作者,俾在開放網路報名時取得報名序號並上傳電子檔。