一、依據教育部107年11月8日臺教授國部字號1070131850號函修正之「高中優質化輔助方案」、106年11月6日台教國署高字第1060125887B號頒布十二年國民基本教育課程綱要前導學校暨機構作業要點」辦理。
二、為培育高中職在校教師在新課綱推動之下，面對數位原生世代，能持續進行深度課綱議題交流討論，規劃「議題融入課程跨域師資數位培育工作坊」，本課程將適性媒合議題領袖專家，打破學科藩離，促進跨域議題學習，增進通訊科技(ICT)數位運用能力，引導不同專長的師資建立共同語言，讓教案設計不再單打獨鬥，並鼓勵教師參加「議題融入數位教案評選」，發表具獨特性、在地化與創意的教案內容，分享課程設計的能量與經驗。
三、辦理單位：
（一）主辦單位：教育部國民及學前教育署。
（二）承辦單位：財團法人資訊工業策進會。
（三）協辦單位：國立臺灣師範大學、臺南市永仁高級中學、高雄市立中山高級中學。
四、旨揭工作坊資訊說明如下：
（一）課程特色與修業時數規範：本課程結合ICT數位工具使用及分組深度探討與實務操作的跨域課程設計，共計規劃五梯次「ICT培力增能」與三梯次「跨域課程設計」，二種課程請學員各選一梯次報名參加：
１、ICT培力增能：
（１）共辦理五梯次，每梯次共為2天課程，每位學員不得跨梯次選課。分為ICT資訊科技概論、教育媒體應用製播實務、沉浸式新興科技體驗設計及地圖協作應用實務等四門課程。
（２）每梯次ICT培力增能課程將開立12小時課程時數，每位學員需修習時數至少6小時(必修3小時；必選修至少3小時)。
２、跨域課程設計：
（１）共辦理三梯次，每梯次共為3天課程。根據教育部頒布之新課綱19項議題，因應國內外思潮及國際環境變遷，本課程下列議題方向，供學員擇選1種議題方向，採分組討論方式進行探索與教案設計。
（２）每梯次跨域課程設計將開立18小時必修課程時數。
（二）研習日期：
１、ICT培力增能：
（１）第一梯次：110年5月10日(星期一)至11日（星期二）。
（２）第二梯次：110年5月22日（星期六）至23日（星期日）。
（３）第三梯次：110年5月30日（星期日）至31日（星期一）。
（４）第四梯次：110年6月3日（星期四）至4日（星期五）。
（５）第五梯次：110年6月7日（星期一）至8日（星期二）。
２、跨域課程設計：
（１）第一梯次：110年6月20（星期一）至22日（星期二）。
（２）第二梯次：110年6月7日（星期三）至9日（星期五）。
（３）第三梯次：110年7月18日（星期日）至20日（星期二）。
（三）研習地點：
１、ICT培力增能：
（１）Tspace教師空間（臺北市羅斯福路二段9號9樓之一）：第一梯次、第二梯次。
（２）臺北市農會大樓6F-600（臺北市大安區信義路三段153號）：第三梯次、第五梯次。
（３）高雄市立中山高級中學（高雄市楠梓區藍昌路416號）：第四梯次。
２、跨域課程設計：
（１）Tspace教師空間（臺北市羅斯福路二段9號9樓之一）：第一梯次、第二梯次。
（２）高雄市立中山高級中學（高雄市楠梓區藍昌路416號）：第三梯次。
（四）研習時間：每梯次皆為9：00至16：30（8：30至9：00報到）。
五、參加對象：
（一）全國高級中等學校教師，每梯次限額30名。
（二）此研習希望協助學校課程發展之推動，歡迎各校薦派合格正式教師優先報名參與。
（三）課程全程免費，為鼓勵教師精進跨域課程設計及資訊科技能力，並使資源有效利用，請學員報名後全程參與。
六、報名方式：線上網路報名，請由「跨域課程設計」課程梯次連結報名表單（內含ICT培力增能場次）；如已曾修習跨域課程設計工作坊者，請選擇「已曾修習國立臺灣師範大學開設之跨領域素養導向課程設計工作坊」。
（一）跨域課程設計報名網址：（含ICT培力增能場次）
１、第一梯次：https://reurl.cc/e9b6gx。
２、第二梯次：https://reurl.cc/YW59N。
３、第三梯次：https://reurl.cc/WEYkQ7。
４、已曾修習國立臺灣師範大學開設之「跨領域素養導向課程設計工作坊」：https://reurl.cc/jq4kE2。
（二）報名時間：報名截止日期展延至5月28日 (星期五)
（三）相關報名問題洽詢：財團法人資訊工業策進會 王小姐
１、電話：02-6631-6741。
２、Email：sihyunwang@iii.org.tw。
七、錄取標準：「ICT培力增能」之必選修課程及「跨域課程設計」之議題方向，將依報名順序先後錄取。
八、研習時數：依實際參加時數，核給教師研習時數。
九、請予以出席人員公(差)假登記及課務排代，並依規定由服務學校支給差旅費。
十、注意事項：
（一）各門課程皆需使用電腦實機操作，學員須自備Windows作業系統之電腦設備。
（二）因應講師聯繫、報名情形或其他突發狀況，執行單位保留課程變更權利，若有變更，最新資訊請以公告為主。
（三）為考量工作坊品質的需求及資源的充分使用，參與者須自行登記公(差)假及課務排代，再行報名。
（四）請學員務必出席及全程參與，若缺席或早退者，將會影響貴校後續相關工作坊之錄取次序。
